14 yaş ve üzeri öğrencilerin cinsiyete dayalı stereotipleri ve homofobiyi analiz etmelerine, keşfetmelerine ve bunlarla mücadele etmelerine yönelik senaryolar

Öğrenciler, cinsiyete dayalı stereotip örneklerini inceleyecekler ve okulda meydana gelebilecek toplumsal cinsiyete dayalı şiddeti belirlemek ve mücadele etmek için bunun sonuçları hakkında tartışacaklar

Hedefler

Yaklaşık 90 dakika

Yönetici(ler): Bir veya birkaç ortaokul öğretmeni 

Hedef Kitle: 4 kişilik gruplara ayrılmış 14 yaş ve üzeri öğrenciler

• Hikayelerin kopyaları
• Notlar için flipchart kağıtları

• Çevrimiçi toplantınızı ayrı oturumlara bölmenize olanak tanıyan ara odaları etkinleştirin
• Diğer katılımcılarla paylaşmak için beyaz tahtayı kullanın

• Hikayelerin kopyalarını çıkarın.
• Bu etkinlikteki hikayeler kolaylıkla değiştirilebilir ve gerekirse öğretmenlerin bunları yerel bağlama uyarlamaları teşvik edilir.
• Şiddetten sorumlu tek kişinin şiddeti uygulayan kişi olduğunu vurguladığınızdan emin olun. Bu asla mağdurun suçu değildir!

Metodoloji – Yöneten eğitmen için aşamalar

Hikayelerin kopyalarını çıkarın.

Katılımcılara toplumsal cinsiyete dayalı şiddeti duyup duymadıklarını sorun. Bunu grupla kısaca tartışın ve var olan farklı toplumsal cinsiyete dayalı şiddet örneklerini inceleyin. Öğrencilere toplumsal cinsiyete dayalı şiddetin tanımını da verebilirsiniz (bu bağlantıdan toplumsal cinsiyete dayalı şiddet hakkında ek bilgi edinebilirsiniz:  https://eige.europa.eu/gender-based-violence/what-is-gender-based-violence)

Öğrencileri 4 kişilik gruplara ayırın ve onlara bir senaryo verin (her grup için bir tane). Öğrenciler metni okumalı ve ardından aşağıdaki sorulara bireysel olarak cevaplarını yazmalıdır.

1. Sizce bu vakada stereotipler var mı? Bazılarından bahsedebilir misiniz?
2. Sizce mağdur bu durum hakkında ne hissediyor?
3. Okulunuzda böyle bir şey olabileceğini düşünüyor musunuz?
4. Okulunuzda böyle bir şey olsaydı siz nasıl tepki verirdiniz?
5. Şiddetin mağdur için olası sonuçları nelerdir?

Bireysel olarak cevap verdikten sonra, her bir katılımcı cevaplarını grup içinde okur ve tartışır.

Her grup kendi senaryosunu ve geliştirdiği fikirleri diğerlerine sunar.

Diğer grupların, grubun sonucu hakkında yorum yapmasına izin verin, son bir bilgilendirme toplantısı yaşanan süreç, değişen pozisyon ve hissedilen duygular hakkında görüş alışverişine olanak sağlayacaktır.

Gruplar için görev/Sorular:

• Bu vakada stereotipler olduğunu düşünüyor musunuz? Bazılarından bahsedebilir misiniz?
• Mağdurun durumu hakkında nasıl hissettiğini düşünüyorsunuz?
• Böyle bir şeyin gerçek hayatta olabileceğini düşünüyor musunuz?
• Okulunuzda böyle bir şey olsaydı siz nasıl tepki verirdiniz?
• Şiddetin mağdur için olası sonuçları nelerdir?

Aktiviteye genel bir değerlendirme ile başlayın ve aşağıdaki soruları sorun:

• Etkinlik hakkında ne düşünüyorsunuz?
• Farklı grupların toplumsal cinsiyete dayalı kalıp yargıların etkisine verdikleri yanıtlarda ortak bir nokta var mıydı?
• Sizce stereotiplerini ve toplumsal cinsiyete dayalı şiddete ne sebep olur? 
• Bu tür şiddeti önlemek için ne yapabilirsiniz ve hepimiz buna karşı nasıl hareket edebiliriz?

• Avrupa Konseyi “Gender Matters”:  https://www.coe.int/en/web/gender-matters/activities
• Erasmus+ Project “Practice” 2018-1-IT02-KA201-048442: https://practice-school.eu/media/part2_module3_activity2.pdf